TEXTO ACTUALIZADO JUEVES 16 DE MAYO

REUNIONES DE PADRES Y MADRES DE ALUMNOS/AS:

6º ED. PRIMARIA. JUEVES 9 DE MAYO 2019 A LAS 17 HORAS (TERCERA EVALUACIÓN)

ORDEN DEL DÍA

0. NORMAS DEL REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERIOR.

Entradas y salidas. Puntualidad

La puerta del colegio se cerrará a las 9:10 y se abrirá a las 13:55. Los niños que no entren a las 9h permanecerán en la sala de profesores debidamente atendidos hasta el cambio de sesión (aunque es conveniente que los traigan en el cambio de clase, a ser posible).

1. MARCHA GENERAL DE LOS GRUPOS.

En general, la inmensa mayoría del alumnado supera las distintas áreas.

CALENDARIO DE ACTIVIDADES:

PRUEBA DE DIAGNÓSTICO.

Folleto explicativo a familias ya enviado por email y Google Classroom.

Instrucciones, días y horario para realización de pruebas: martes 14 y miércoles 15 de mayo:

el alumnado puede estar tranquilo porque las pruebas no afectarán en modo alguno a sus calificaciones.

Aún falta por rellenar a algunas familias el Cuestionario de contexto.

2ª DOSIS DE VACUNACIÓN DE LAS NIÑAS. VIERNES 17 MAYO.

ORLA. JUEVES 23 MAYO (6ºB) Y VIERNES 24 MAYO (6ºA)

AMBOS DÍAS EL ALUMNADO DEBERÁ ACUDIR AL CENTRO CON UNA CAMISA O POLO DE COLOR BLANCO PARA LAS FOTOS DE LA ORLA, QUE INCLUYE FOTOS INDIVIDUALES Y DE GRUPO (AMBOS SEXTOS, POR LO QUE SE HACE NECESARIO LLEVAR LA REFERIDA PRENDA BLANCA LOS DOS DÍAS PARA ESCOGER LA FOTO DEL DÍA DE MAYOR ASISTENCIA DE ALUMNADO).

VIAJE DE ESTUDIOS. 18, 19 Y 20 DE JUNIO.

Anticipo del itinerario definitivo tras el cambio presentado unilateralmente por la agencia de viajes sin ninguna alternativa posible. El cambio es justificado por la agencia por la imposibilidad de conseguir tickets para la Alhambra para el miércoles 19 de junio en horario de mañana, como se había venido acordando desde el mes de Octubre. Consiste en cambiar la visita a Granada y la Alhambra del segundo día miércoles 19 de junio al primero martes 18 de junio, quedando la visita a la Alhambra en horario de tarde, de 16:30 a 19:30. 

Esto ha supuesto el descontento de algunas madres. Se ha explicado que a fecha de la reunión de padres aún no ha sido posible compartir dicho itinerario modificado porque, si bien hubo conversaciones anteriores, el borrador de itinerario modificado no llegó por primera vez al email hasta fecha de 30 de abril y al ser los horarios en el mismo incorrectos aún se estaba a la espera de dichas correcciones para poder difundirlo a las familias (NOTA: a fecha de HOY 16 de mayo, ya ha sido enviado el nuevo itinerario a través del correo electrónico del centro).

Se ofrece la posibilidad, estando reunidos y visto lo anterior, de tomar cualquier decisión concerniente al viaje si así se estima oportuno. Las madres antes referidas comunican su intención de acudir a la oficina de la agencia de viajes para pedir explicaciones al respecto. 

ENTREGA DE BOLETINES LUNES 24 DE JUNIO.

GRADUACIÓN. MIÉRCOLES 26 DE JUNIO.

Se concretarán más adelante los detalles de la ceremonia académica más adelante.

Las familias ya están haciendo algunos preparativos referidos a presentaciones audiovisuales, etc.

ÚLTIMO DÍA DE CLASE: JUEVES 27 DE JUNIO (SALIDA A LAS 13:00)

FIESTA FINAL DE CURSO. JUEVES 27 JUNIO.

2. HÁBITOS EN GENERAL.

En general, la actitud del alumnado es buena aunque cada vez es más difícil conseguir una actitud atenta, concentración y esfuerzo por la proximidad del final del curso. Hay que continuar trabajando en esto hábitos.

3. VISITAS A LOS TUTORES.

La atención a padres es los jueves de 14 a 15h.

Es necesario pedir cita con antelación para poder recoger información de las distintas profesoras del equipo docente.

4. ASEO.

Además de la necesidad de aseo diario, especialmente los días que tienen Educación Física, hay que cuidar especialmente las medidas a tomar en caso de piojos.

5. OTROS.

Se recuerda la importancia de proteger a los menores de los perjuicios que suponen las redes sociales, que están en general contraindicadas para su edad. Han surgido algunos problemas entre compañeros o compañeras a través de redes sociales que pueden traducirse en problemáticas de convivencia en el centro.