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domingo, 21 de octubre de 2018

domingo, 7 de octubre de 2018

RESUMEN DE LA REUNIÓN DEL PRIMER TRIMESTRE PARA FAMILIAS DE 6º

RESUMEN DE LA REUNIÓN DEL PRIMER TRIMESTRE PARA FAMILIAS DE 6º

1.     EQUIPO DOCENTE:
6ºA
·         Isabel (tutora): Lengua, Ciencias Sociales, Francés, y Valores Sociales y Cívicos.
·         Antonio: Inglés y Profundización de Inglés.
·         María: Matemáticas.
·         Mª Carmen: Ciencias Naturales y E.F. .
·         Ana: Religión.
6ºB
·         Antonio (tutor): Lengua, Science, Inglés y Profundización de Inglés.
·         Isabel: Ciencias Sociales, Francés, y Valores Sociales y Cívicos.
·         Lina: Matemáticas.
·         Mª Carmen: Ciencias Naturales y E.F.
·         Gracia: Religión.


3.    FUNCIONAMIENTO EN EL AULA:
·         En todas las áreas la forma de trabajo seguirá en la línea de la del curso pasado, con los contenidos propios del nuevo curso.
·         Se va a hacer necesario un mayor compromiso por parte del alumnado a la hora de realizar las tareas y sobre todo de ESTUDIAR.
·         Para las áreas de Inglés (así como para la de Science, que también es en inglés), será fundamental utilizar recursos audiovisuales, TV, DVDs, etc. en versión original.
·         En Francés, se utilizan muchos recursos digitales (Alain Le Lait).

4.    ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS (SALIDAS):
·         Actividades subvencionadas del Excmo. Ayuntamiento de Murcia:
(solicitadas, pero pendientes de adjudicación)
o  122 Murcia en el Tiempo (5º Primaria, 6º Primaria)

o   1814 Paraje de la Contraparada (3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria)
·         VIAJE DE ESTUDIOS:
 Destino y fechas por concretar.

·         Visita a la fábrica de detergentes y jabones Linasa, de las Torres de Cotillas (por concretar)
·         Conciertos escolares (por concretar)
·         Planta de reciclaje de Cañada Hermosa: 30 de octubre.
·         Semana de la Ciencia del IES Floridablanca.
·         Teatro en Inglés en el cole. Por concretar. Precio 2€.
·         Museo de la Ciudad (esperando calendario de visitas guiadas)
·         Actividades de Naturaleza, sensibilización y concienciación medioambiental a través de varias asociaciones: Fundación Desarrollo Sostenible (Columbares), Ecoespuña, Verde Vereda... (por concretar)
·         Religión:
o   2º trimestre: Orihuela.
(De ser posible se realizará paralelamente para el alumnado de Valores)



·        Semana Cultural: por confirmar.

·        Graduación: por concretar.

·        Otras salidas

5.    NORMAS DE CONVIVENCIA Y HÁBITOS DE ESTUDIO.
·         Ya hemos realizado la elección de delegado.
·         Lectura rellenando la correspondiente ficha de lectura, firmada por los padres.
·         Importancia de actividades culturales como:
o   Visitar la Red de Bibliotecas Públicas: consulta y préstamo de libros, audiolibros, DVDs documentales...
o   TV educativa
·         Recomendación de traer al cole y excursiones almuerzos lo más saludables posibles.

·         No se repartirán invitaciones de cumpleaños, especialmente si no van dirigidas a tod@s l@s compañer@s.
·         Cuidado del material y de los libros de texto (subrayar o escribir sólo lo necesario y siempre con lápiz)
·         Educación postural para prevenir afecciones de espalda. 
·         Peligros del uso de móvil, tablet, internet, etc. (ciberacoso, etc.). Demorar al máximo la edad en la que accedan a un dispositivo móvil propio.

6.    OTRAS ACTIVIDADES Y PROYECTOS:
·         NAMANÁ – AGUA DE COCO: proyecto de concienciación, sensibilización y multiculturalidad.
·         ERASMUS PLUS: “Planificación e Integración de las TIC en Educación Infantil y Primaria” y PLAN TIC.
·         GOOGLE CLASSROOM: plataforma educativa de Google en la que hay que darse de alta a través de la dirección de correo de murciaeduca.es que tiene cada alumn@.
·         DÍA DE LA FRUTA (PLAN DE SALUD): seguirá siendo los martes.
·         AUXILIAR DE CONVERSACIÓN: Nora.

·         MAESTROS EN PRÁCTICAS. Este año también se esperan alumnos en prácticas de planes de estudios relacionados con la educación.
7.    ACTUALIZACIÓN DE DATOS:
·         Se podrán actualizar números de teléfono, emails, etc. a través de una nota en la agenda escolar.
8.    ENTREVISTAS INDIVIDUALES:
·         Se comenzará a citar desde la semana que viene.
9.    RUEGOS Y PREGUNTAS

·         Traer autorizaciones de salidas, recogida de alumnos y DE VACUNACIÓN, lo antes posible.

·         VACUNACIÓN: se llevará a cabo el lunes 29 de Octubre, sólo para alumnado debidamente autorizado hasta el viernes de la semana anterior.



ANEXO: MIS HÁBITOS DE ESTUDIO
1. El estudio es cosa tuya:
• Los estudios son cosa tuya, ni de tus padres ni de tus profesores.
• Tú eres el responsable de ellos y aunque pueden ayudarte, dependen de ti: son la obligación que tienes en este momento.
• Éste es TU trabajo ahora mismo.
• Por tanto, no tiene sentido que tus padres te tengan que decir que te pongas a estudiar.

2. Aprovecha el tiempo de clase:
• El estudio comienza aprovechando las horas que pasas en clase.
• Si aprovechas el tiempo de las clases, tendrás buena parte del trabajo hecho.
• Atiende a las explicaciones y toma nota de lo importante.
• Si te dejan tiempo para realizar las actividades aprovéchalas: tienes reciente la explicación y si no sabes algo puedes preguntar a tu profesor.

3. Usa la agenda:
• Acostúmbrate a ir apuntando el trabajo que llevas para casa. Ve tachando los objetivos conseguidos.
• Usa una agenda o una libreta, pero anota tu lista de tareas.
• Anota también las fechas de los controles y de la entrega de trabajos.
• Si necesitas aclarar alguna cosa, pregúntale a tus profesores o a las personas que te han entregado tal o cual información, material o tarea a realizar.
4. Todos los días un poco:• El estudio es una actividad más de tu vida diaria: como comer, descansar o jugar.
• Elabórate un horario de la tarde y hazle hueco.
• El tiempo depende del curso en el que estés, pero como mínimo tienes que dedicarle una hora todos los días.
• El tiempo de estudio es para realizar los deberes, repasar e ir aprendiendo lo importante. Por eso, aunque no tengas deberes, tienes que dedicarle un tiempo diario.
• Si te habitúas a dedicarle todos los días un poco de tiempo te resultará más cómodo sacar los estudios adelante.

5. Estudia sin distracciones:
• Busca un sitio para estudiar que no tenga distracciones.
• No estudies con la televisión o con el ordenador encendido: no estarás atento y perderás el tiempo.
• El tiempo que dediques al estudio dedícalo sólo a eso.
• Tampoco te pongas a consultar el ordenador justo antes de estudiar, mejor déjalo para cuando termines (salvo que sea imprescindible para obtener algo que precisas asimilar previamente).

6. Organiza tus cuadernos y materiales:
• Organiza bien tus cuadernos y el material de estudio.
• Siempre será más cómodo encontrar lo que buscas y además rentabilizarás mejor el tiempo.

7. Estudia haciéndote preguntas:
• Cuando estudias no se trata solo de aprender las cosas de memoria. Intenta aprender los contenidos de manera que los comprendas.
• Estudiar haciéndote preguntas te ayudará. Por ejemplo, si tienes que estudiar “los medios de transporte” puedes hacerte preguntas: ¿Qué son? ¿Cómo se clasifican los medios? ¿Qué transportes hay en cada medio? ¿Qué ventajas tiene cada uno de esos medios? etc.

8. Resuelve ejercicios ya corregidos:
• Otra forma de estudiar consiste en copiar los enunciados de ejercicios ya resueltos e intentar realizarlos de nuevo.
• Después compruebas el resultado para saber si lo has realizado correctamente.
• Esta forma de estudiar sirve, por ejemplo, para matemáticas o inglés, pero seguro que la puedes usar en otras asignaturas.

9. Pregunta si no sabes algo:
• Si no sabes resolver algunos deberes escolares, pregunta a tus padres, compañeros o profesores.
• Pero antes de preguntarles, intenta buscar la solución sin ayuda. Si te acostumbras a pedir ayuda, te costará resolver los exámenes por ti mismo (hay diccionarios, enciclopedias, internet -wikipedia-,... aprovecha esos recursos en cuanto te sea posible: aquello que averigües con tu propio esfuerzo lo retendrás mejor así que si te limitas a preguntar para obtener la respuesta mecánicamente).
• Deja las preguntas para el final del tiempo que dedicas a estudiar. De esta forma no estarás interrumpiendo constantemente.

10. Cuídate:
• El estudio es muy similar al entrenamiento deportivo.
• Para que tu cerebro rinda adecuadamente debes cuidar algunos aspectos.
• Necesitas dormir lo suficiente, desayunar antes de ir a las clases y hacer algo de ejercicio o deporte todos los días.

11. Dosifica los tiempos:
• No trates de estudiar un tema 3 horas seguidas ni dos sin descanso: normalmente, la atención o concentración en algo no sobrepasa los 3/4 de hora; a partir de ese tiempo, generalmente, se rinde en la misma tarea cada vez menos de forma acelerada.
• Cambia de materia, por lo tanto, cada 45 minutos aproximadamente alternando actividad escrita o manual con actividad excluisvamente mental y si ello no es posible... utiliza pequeños descansos de unos minutos aprovechando para estirarse, hacer ejercicios de respiración profunda, etc...

• Sigue, a ser posible, la lógica de "estudiar primero aquello que presente mayor dificultad y al final lo más sencillo".