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domingo, 21 de octubre de 2018

domingo, 7 de octubre de 2018

RESUMEN DE LA REUNIÓN DEL PRIMER TRIMESTRE PARA FAMILIAS DE 6º

RESUMEN DE LA REUNIÓN DEL PRIMER TRIMESTRE PARA FAMILIAS DE 6º

1.     EQUIPO DOCENTE:
6ºA
·         Isabel (tutora): Lengua, Ciencias Sociales, Francés, y Valores Sociales y Cívicos.
·         Antonio: Inglés y Profundización de Inglés.
·         María: Matemáticas.
·         Mª Carmen: Ciencias Naturales y E.F. .
·         Ana: Religión.
6ºB
·         Antonio (tutor): Lengua, Science, Inglés y Profundización de Inglés.
·         Isabel: Ciencias Sociales, Francés, y Valores Sociales y Cívicos.
·         Lina: Matemáticas.
·         Mª Carmen: Ciencias Naturales y E.F.
·         Gracia: Religión.


3.    FUNCIONAMIENTO EN EL AULA:
·         En todas las áreas la forma de trabajo seguirá en la línea de la del curso pasado, con los contenidos propios del nuevo curso.
·         Se va a hacer necesario un mayor compromiso por parte del alumnado a la hora de realizar las tareas y sobre todo de ESTUDIAR.
·         Para las áreas de Inglés (así como para la de Science, que también es en inglés), será fundamental utilizar recursos audiovisuales, TV, DVDs, etc. en versión original.
·         En Francés, se utilizan muchos recursos digitales (Alain Le Lait).

4.    ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS (SALIDAS):
·         Actividades subvencionadas del Excmo. Ayuntamiento de Murcia:
(solicitadas, pero pendientes de adjudicación)
o  122 Murcia en el Tiempo (5º Primaria, 6º Primaria)

o   1814 Paraje de la Contraparada (3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria)
·         VIAJE DE ESTUDIOS:
 Destino y fechas por concretar.

·         Visita a la fábrica de detergentes y jabones Linasa, de las Torres de Cotillas (por concretar)
·         Conciertos escolares (por concretar)
·         Planta de reciclaje de Cañada Hermosa: 30 de octubre.
·         Semana de la Ciencia del IES Floridablanca.
·         Teatro en Inglés en el cole. Por concretar. Precio 2€.
·         Museo de la Ciudad (esperando calendario de visitas guiadas)
·         Actividades de Naturaleza, sensibilización y concienciación medioambiental a través de varias asociaciones: Fundación Desarrollo Sostenible (Columbares), Ecoespuña, Verde Vereda... (por concretar)
·         Religión:
o   2º trimestre: Orihuela.
(De ser posible se realizará paralelamente para el alumnado de Valores)



·        Semana Cultural: por confirmar.

·        Graduación: por concretar.

·        Otras salidas

5.    NORMAS DE CONVIVENCIA Y HÁBITOS DE ESTUDIO.
·         Ya hemos realizado la elección de delegado.
·         Lectura rellenando la correspondiente ficha de lectura, firmada por los padres.
·         Importancia de actividades culturales como:
o   Visitar la Red de Bibliotecas Públicas: consulta y préstamo de libros, audiolibros, DVDs documentales...
o   TV educativa
·         Recomendación de traer al cole y excursiones almuerzos lo más saludables posibles.

·         No se repartirán invitaciones de cumpleaños, especialmente si no van dirigidas a tod@s l@s compañer@s.
·         Cuidado del material y de los libros de texto (subrayar o escribir sólo lo necesario y siempre con lápiz)
·         Educación postural para prevenir afecciones de espalda. 
·         Peligros del uso de móvil, tablet, internet, etc. (ciberacoso, etc.). Demorar al máximo la edad en la que accedan a un dispositivo móvil propio.

6.    OTRAS ACTIVIDADES Y PROYECTOS:
·         NAMANÁ – AGUA DE COCO: proyecto de concienciación, sensibilización y multiculturalidad.
·         ERASMUS PLUS: “Planificación e Integración de las TIC en Educación Infantil y Primaria” y PLAN TIC.
·         GOOGLE CLASSROOM: plataforma educativa de Google en la que hay que darse de alta a través de la dirección de correo de murciaeduca.es que tiene cada alumn@.
·         DÍA DE LA FRUTA (PLAN DE SALUD): seguirá siendo los martes.
·         AUXILIAR DE CONVERSACIÓN: Nora.

·         MAESTROS EN PRÁCTICAS. Este año también se esperan alumnos en prácticas de planes de estudios relacionados con la educación.
7.    ACTUALIZACIÓN DE DATOS:
·         Se podrán actualizar números de teléfono, emails, etc. a través de una nota en la agenda escolar.
8.    ENTREVISTAS INDIVIDUALES:
·         Se comenzará a citar desde la semana que viene.
9.    RUEGOS Y PREGUNTAS

·         Traer autorizaciones de salidas, recogida de alumnos y DE VACUNACIÓN, lo antes posible.

·         VACUNACIÓN: se llevará a cabo el lunes 29 de Octubre, sólo para alumnado debidamente autorizado hasta el viernes de la semana anterior.



ANEXO: MIS HÁBITOS DE ESTUDIO
1. El estudio es cosa tuya:
• Los estudios son cosa tuya, ni de tus padres ni de tus profesores.
• Tú eres el responsable de ellos y aunque pueden ayudarte, dependen de ti: son la obligación que tienes en este momento.
• Éste es TU trabajo ahora mismo.
• Por tanto, no tiene sentido que tus padres te tengan que decir que te pongas a estudiar.

2. Aprovecha el tiempo de clase:
• El estudio comienza aprovechando las horas que pasas en clase.
• Si aprovechas el tiempo de las clases, tendrás buena parte del trabajo hecho.
• Atiende a las explicaciones y toma nota de lo importante.
• Si te dejan tiempo para realizar las actividades aprovéchalas: tienes reciente la explicación y si no sabes algo puedes preguntar a tu profesor.

3. Usa la agenda:
• Acostúmbrate a ir apuntando el trabajo que llevas para casa. Ve tachando los objetivos conseguidos.
• Usa una agenda o una libreta, pero anota tu lista de tareas.
• Anota también las fechas de los controles y de la entrega de trabajos.
• Si necesitas aclarar alguna cosa, pregúntale a tus profesores o a las personas que te han entregado tal o cual información, material o tarea a realizar.
4. Todos los días un poco:• El estudio es una actividad más de tu vida diaria: como comer, descansar o jugar.
• Elabórate un horario de la tarde y hazle hueco.
• El tiempo depende del curso en el que estés, pero como mínimo tienes que dedicarle una hora todos los días.
• El tiempo de estudio es para realizar los deberes, repasar e ir aprendiendo lo importante. Por eso, aunque no tengas deberes, tienes que dedicarle un tiempo diario.
• Si te habitúas a dedicarle todos los días un poco de tiempo te resultará más cómodo sacar los estudios adelante.

5. Estudia sin distracciones:
• Busca un sitio para estudiar que no tenga distracciones.
• No estudies con la televisión o con el ordenador encendido: no estarás atento y perderás el tiempo.
• El tiempo que dediques al estudio dedícalo sólo a eso.
• Tampoco te pongas a consultar el ordenador justo antes de estudiar, mejor déjalo para cuando termines (salvo que sea imprescindible para obtener algo que precisas asimilar previamente).

6. Organiza tus cuadernos y materiales:
• Organiza bien tus cuadernos y el material de estudio.
• Siempre será más cómodo encontrar lo que buscas y además rentabilizarás mejor el tiempo.

7. Estudia haciéndote preguntas:
• Cuando estudias no se trata solo de aprender las cosas de memoria. Intenta aprender los contenidos de manera que los comprendas.
• Estudiar haciéndote preguntas te ayudará. Por ejemplo, si tienes que estudiar “los medios de transporte” puedes hacerte preguntas: ¿Qué son? ¿Cómo se clasifican los medios? ¿Qué transportes hay en cada medio? ¿Qué ventajas tiene cada uno de esos medios? etc.

8. Resuelve ejercicios ya corregidos:
• Otra forma de estudiar consiste en copiar los enunciados de ejercicios ya resueltos e intentar realizarlos de nuevo.
• Después compruebas el resultado para saber si lo has realizado correctamente.
• Esta forma de estudiar sirve, por ejemplo, para matemáticas o inglés, pero seguro que la puedes usar en otras asignaturas.

9. Pregunta si no sabes algo:
• Si no sabes resolver algunos deberes escolares, pregunta a tus padres, compañeros o profesores.
• Pero antes de preguntarles, intenta buscar la solución sin ayuda. Si te acostumbras a pedir ayuda, te costará resolver los exámenes por ti mismo (hay diccionarios, enciclopedias, internet -wikipedia-,... aprovecha esos recursos en cuanto te sea posible: aquello que averigües con tu propio esfuerzo lo retendrás mejor así que si te limitas a preguntar para obtener la respuesta mecánicamente).
• Deja las preguntas para el final del tiempo que dedicas a estudiar. De esta forma no estarás interrumpiendo constantemente.

10. Cuídate:
• El estudio es muy similar al entrenamiento deportivo.
• Para que tu cerebro rinda adecuadamente debes cuidar algunos aspectos.
• Necesitas dormir lo suficiente, desayunar antes de ir a las clases y hacer algo de ejercicio o deporte todos los días.

11. Dosifica los tiempos:
• No trates de estudiar un tema 3 horas seguidas ni dos sin descanso: normalmente, la atención o concentración en algo no sobrepasa los 3/4 de hora; a partir de ese tiempo, generalmente, se rinde en la misma tarea cada vez menos de forma acelerada.
• Cambia de materia, por lo tanto, cada 45 minutos aproximadamente alternando actividad escrita o manual con actividad excluisvamente mental y si ello no es posible... utiliza pequeños descansos de unos minutos aprovechando para estirarse, hacer ejercicios de respiración profunda, etc...

• Sigue, a ser posible, la lógica de "estudiar primero aquello que presente mayor dificultad y al final lo más sencillo".

jueves, 9 de agosto de 2018

MUCHAS FELICIDADES A TOD@S L@S CUMPLEAÑER@S DEL MES DE AGOSTO

¡¡¡Muchísimas felicidades a mis cumpleañer@s de este mes de agosto!!! ¡¡¡Disfrutad mucho de vuestro nuevo año!!!
¡¡¡Y aprovechad mucho las vacaciones que en un mes escaso estaremos empezando... nada menos que 6º de Primaria ya!!!

¡¡¡Muchos abrazooosss!!!
Antonio

PD: ¡¡¡Estoy pasándolo genial con mi super-ukelele!!! ¡¡¡Ya lo voy controlando bastante!!! ¡¡¡Me encanta!!! ¡¡¡Muchísimas gracias!!!

jueves, 12 de julio de 2018

MUCHAS FELICIDADES A TOD@S L@S CUMPLEAÑER@S DEL MES DE JULIO

¡¡¡Muchísimas felicidades a quienes ya habéis cumplido, estáis cumpliendo o vais a cumplir durante este mes un añito más de andadura vital!!! ¡¡¡Disfrutad mucho de vuestro nuevo año y de las vacaciones!!!

¡¡¡Un abrazote muy grande!!!
Antonio

martes, 10 de julio de 2018

ACTIVIDADES RECOMENDADAS PARA LENGUA

Algunas actividades diarias sencillas que debe tomar como costumbre ya para siempre son:

* Lectura. Puede alternar la lectura ociosa por el placer de leer con una lectura más académica
- anotando  en su libreta palabras para buscar en el diccionario. Después, escribir oraciones en las que practique su uso.
- anotando palabras de dificultad ortográfica para copiarlas en la libreta entre 5 y 10 veces. Después escribir oraciones en las que practique su uso.
- clasificando palabras según su categoría gramatical: sustantivo, adjetivo, verbo, artículo, demostrativo, etc. Para después hacer su análisis completo.

* Escritura. Cada día debe hacer un poco de producción escrita, entre media cara y una cara de folio. Los tipos de textos que debe practicar son principalmente:
- narrativos: cuentos, fábulas...
- descriptivos: descripción de lugares, objetos, plantas, animales, personas...
- poéticos: poesías, canciones, trabalenguas...
- expositivos: en los que explique una temática determinada, principalmente relacionada con las áreas de Ciencias de la Naturaleza y Ciencias Sociales, como por ejemplo, la energía. Debe seguir la estructura definición, tipos y ejemplos (y también partes o fases cuando sea aplicable, como por ejemplo en las plantas o en la metamorfosis).
- argumentativos: donde explique un punto de vista determinado dando argumentos o razones que lo respalden (Como por ejemplo la necesidad de seguir la regla de las tres erres: reducir, reutilizar y reciclar).

Otras actividades: pequeños dictados, copiados, redacción de un diario personal en un cuaderno pequeño aparte, preparar una lista de preguntas sobre un texto leído como si fuesen para que las respondiera otra persona, y responderlas otro día tras volver a leer el texto...

Además, siempre con supervisión de un adulto, puede utilizar actividades interactivas de Internet que, después de estos dos años, por sí misma serán capaces de encontrar para trabajar las distintas lecciones de Lengua Castellana: sinónimos, antónimos, prefijos, sufijos, palabras derivadas, primitivas, polisémicas, homónimas, parónimas, homófonas, familias de palabras, campos léxicos, todas las categorías gramaticales o clases de palabras y su análisis, conjugación de verbos...

Estos recursos de Internet, se encuentran buscando en Google el nombre de la lección (por ejemplo, palabras homófonas) + la extensión:

swf para juegos interactivos
ppt o pps para presentaciones de PowerPoint.

Los vídeos educativos los encontrará buscando el nombre de la lección en YouTube o en Google vídeos. 

También hay resultados útiles en Google imágenes, como son resúmenes, esquemas, mapas conceptuales...

MUY IMPORTANTE: TODO SIEMPRE BAJO SUPERVISIÓN.

¡¡¡QUE SIGAS DISFRUTANDO DE UN FELIZ VERANO!!!
ANTONIO

LIBROS DE TEXTO PARA EL CURSO 2018/19

RELACIÓN LIBROS DE TEXTO PARA EL CURSO 2018/19
Por favor, traigan los libros sin nombre y sin forrar hasta su revisión.
NIVEL 6º EDUCACIÓN PRIMARIA
ASIGNATURATEXTOEDITORIAL
LENGUA6PR Saber Hacer ED15            
   ISBN:9788468031712
Santillana
SCIENCE: Natural ScienceNatural Science
   978-84-16-38-0398
(también sirve ISBN:978-84-15-867326)
Macmillan/ByeMe
MATEMÁTICAS 6PRIMatemáticas CAST Saber Hacer ED15
   ISBN 9788468030333
Santillana
RELIGIÓN CATÓLICAISBN 9788421857496Casals
INGLÉSTiger Tracks 6
Pupil´s Book
 ISBN 978-1-380-01465-8
Tiger 6 Act B pack
   ISBN 978-0-230-45364-7
Macmillan
SOCIALES6PRI C.SOCIALES Saber Hacer ED15
   ISBN 9788468087634
Santillana
VALORES SOCIALES Y CÍVICOSProyecto Savia
   ISBN 978-8467575903
SM
FRANCÉSGalipette élémentaire. Cahier d'activités
ISBN 978-8467351231
(Sólo cuadernillo)
Oxford (en francés)
CIENCIAS NATURALES (Sólo para alumnos que cursan la asignatura en castellano)SERIE INVESTIGA
   ISBN: 978-84-68-087702
(también sirve ISBN 978-84-680-2920-7)
Santillana
 
FUENTE:
https://www.murciaeduca.es/cpsanpablomurcia/sitio/index.cgi?wid_item=70&wid_seccion=8

jueves, 28 de junio de 2018

RECOMENDACIONES VERANO 2018


RECOMENDACIONES VERANO 2018

Estimadas familias,
Aprovecho, en primer lugar, para desearos muy feliz verano.
Durante este tiempo de vacaciones, el alumnado de 5º debe descansar y disfrutar. Pero también hay tiempo para hacer actividades, eligiendo de las siguientes las que más se amolden a sus necesidades:
·        Cuadernillos de actividades del curso: actividades que no hayan terminado por cualquier motivo pueden acabarlas durante estos días.
·        Lectura diaria (incluyendo sus libros favoritos, comics, publicaciones de su interés, etc. preferiblemente tomados en préstamo de cualquier biblioteca de la red pública (www.redbibliotecas.carm.es)

·        Pueden también tomar en prestamo audiolibros (libro + CD) adecuados a su nivel de comprensión lectora (varía mucho de unos casos a otros), pero generalmente es mejor comenzar por los “starter, beginner, elementary, level 0” y subir la dificultad a demanda.
·        PUEDEN ENTRAR A LOS BLOGS: teacherantonio.blogspot.com
Y TAMBIÉN A LA WEB: teacherantoniomurcia.wordpress.com
·        VER TV, DVDs, BLU-RAYs… EN INGLÉS
·        Escuchar música (de género y temática adecuada) con la letra en la mano para seguirla, primero en silencio y luego cantando. El resultado es similar a buscar la canción por su título en YouTube y añadir la palabra lyrics, o la palabra karaoke.
·        JUEGOS EDUCATIVOS INTERACTIVOS DE INTERNET: buscando en GOOGLE una temática concreta junto con las letras swf, encontramos muchos juegos educativos (siempre bajo supervisión de adultos).
o   Por ejemplo: flower parts swf    -o-    partes de la flor swf
·        APPS PARA MÓVIL Y TABLET:
o   INTELLIJOY, FUN4KIDS, TEACHERSPARADISE.COM, DUOLINGO... (también bajo supervisión de adultos)

·       Libros de vacaciones. Los hay de numerosas editoriales y variedades. De tener que recomendar alguno, serían los de las editoriales que han trabajado.

·        Vacaciones 5, SM, repaso de Lengua, ISBN 9788467593266.

·        Natural Science 5º - Activity Book (ByMe) - ISBN 9788415867173. (aunque no sea un libro de vacaciones como tal)

·        Holiday World 5 Activity Pack. ISBN  9780230408241.


Quedo a vuestra disposición para cualquier duda que pudiera surgir:

¡Feliz verano!    
Antonio