CONCURSO DE POESÍA SEMANA CULTURAL 2017

EXCURSIÓN A FUENTES DEL MARQUÉS PRÓXIMO MIÉRCOLES DÍA 29 DE MARZO DE 9 (SALIDA INMEDIATA) A 16:30 (VUELTA AL COLEGIO)

Estimadas familias,

El próximo miércoles, día 29 de marzo, realizaremos la salida a las Fuentes del Marqués y Museo Etnográfico de la Música de Barranda, que quedó suspendida el pasado mes de diciembre por el riesgo que la niebla suponía en la carretera.

Si en esta ocasión el tiempo lo permite, el autobus saldrá a las 9:00 (puntualmente para poder llegar a tiempo al Centro de Interpretación de la Naturaleza de Las Fuentes del Marqués, en Caravaca de la Cruz). Recomendamos encarecidamente que l@s niñ@s lleguen a la puerta principal del colegio unos minutos antes (como muy tarde a las 8:55) para que la salida del autobús pueda ser puntual.

El regreso será por la tarde a las 4:30 P.M., en la puerta principal del colegio también.

Deben llevar:

- VARIAS CAPAS DE ROPA ya que las temperaturas pueden variar mucho de las 9 de la mañana a las 16:30.

- CALZADO CÓMODO Y ADECUADO PARA CAMINAR POR LA NATURALEZA.

- UNA CHAQUETA IMPERMEABLE (con capucha y de las que se guardan en una bolsa a poder ser, para su mejor transporte). Aunque no hay previsión de lluvia actualmente, más vale prevenir que darse un remojón. No obstante pasaremos buena parte de la jornada a cubierto entre autobús, Centro de Interpretación de la Naturaleza y Museo Etnográfico de la Música de Barranda.

- GORRA

- PROTECTOR SOLAR

- BOCADILLOS Y FRUTA suficientes como para almorzar a media mañana y comer a mediodía.

- AGUA (en cantidad adecuada especialmente si finalmente nos llega un día muy soleado).

¡¡¡Os agradezco de antemano que deis la máxima difusión a esta información entre las familias de 4ºA y 4ºB!!!

¡Muchas gracias por vuestra colaboración!

¡Un saludo!

Antonio

POEMAS PARA LA SEMANA CULTURAL

Estimadas familias,

Para la semana cultural (3 al 7 de abril) cada niñ@ deberá recitar 3 poemas diferentes de los que están leyendo en Mi Primer Libro de Poemas (algun@s posiblemente 4, para poder cuadrar el número de poemas). Son diferentes los poemas asignados a cada cual.

Hoy les he dado los poemas asignados y les he dicho que se los vayan memorizando.

Pueden estar tranquil@s, porque como les he dicho si no les da tiempo este fin de semana no pasa nada. Nos quedan 2 semanas aún.

Que empiecen por el que les resulte más sencillo. Si la semana que viene necesitan tener el libro delante no pasa nada. Y si necesitan llegado el día sacar su libro a la actuación y leer... tampoco pasará nada. Aunque la idea original es que los memoricen.

Deben recordar en cualquier caso que está actividad es para la semana cultural del cole y el objetivo primero es que lo pasemos bien y se nos vea que disfrutamos con la poesía.

Consejos que les doy:

*Cuando estén trabajando los poemas, que se ayuden de gestos y de su lenguaje corporal porque de esa manera podrán visualizar mejor el poema.

*Que lean los poemas de manera rítmica, como un rap o una canción...porque los poemas tienen ritmo...un ritmo que ayuda a entenderlos y a recitarlos.

*Un buen truco es que se graben (audio, no hace falta video) con ayuda de algún ordenador, tablet o móvil. Aquí les pongo algunas sugerencias:

1) Que se graben leyendo el poema completo y se escuchen cada vez que tengan ocasión...en la ducha...en el coche, etc. De esta manera será como cuando escuchan sus canciones favoritas, que las memorizan sin darse ni cuenta.

2) A continuación que se graben leyendo en voz alta el comienzo de cada verso y en voz baja el final de cada uno - o bien un verso en voz alta y otro en voz baja, alternativamente. De esa manera podrán jugar al poner la grabación a leer 'cada un@' un verso. Esto mismo lo pueden hacer en directo, sin grabación, con la ayuda de un@ amig@ o familiar.

Happy Saint Patrick's Day!

¡Que tengáis un buen fin de semana!
Antonio

ACTIVIDAD PARA SCIENCE - ECOSYSTEMS

·       Prepare a project using Popplet.

Explain as much information from UNIT 6 (ecosystems) as you can.

Use words, sentences, photos, and even videos!

Send your project (link and pdf to your teacher).

teacherantoniomurcia@gmail.com

· Prepara un proyecto utilizando Popplet.

Explica tanta información de la UNIDAD 6 (ecosistemas) como puedas.

¡Usa palabras, frases, fotos e incluso videos!

Envía tu proyecto (enlace y pdf a tu profesor).

Otros poemas de los tres autores de "Mi primer libro de poemas".

Buscar en Internet, en casa o en la biblioteca pública, nombres de otros poemas de los tres autores de "Mi primer libro de poemas".

REGISTRO EN POPPLET.COM

Estimadas familias,


Dentro del marco del Plan TIC del centro, con objetivo de fomentar el conocimiento de las nuevas tecnologías por parte del profesorado y del alumnado, trabajaremos con una aplicación llamada POPPLET.

Para poderla utilizar, deberéis registraros en POPPLET.COM, teniendo en cuenta los siguientes puntos:

1) SELECCIONAR LA OPCIÓN DE REGISTRO GRATUITA (FREE).

2) UTILIZAR EN EL REGISTRO UNA CONTRASEÑA DIFERENTE DE LA DE NUESTRA CUENTA DE CORREO, por una mera cuestión de seguridad y privacidad.

NOTA: El registro en POPPLET.COM requiere la utilización de un email (cualquiera, que funcionará como nuestro nombre de usuario en POPPLET.COM) y una contraseña (diferente a la del email, la que usaremos para entrar a POPPLET.COM, junto con nuestro nombre de usuario - el email usado). Aquellas familias que no tengan cuenta de email específica para actividades del niñ@, pueden utilizar el email familiar igualmente para los registros y para envío de documentos.

Aunque pueden empezar a investigar la creación de MAPAS CONCEPTUALES con esta herramienta, por el momento no urge nada más que el registro y ya.


Les he pedido también que durante los próximos días me envíen (por supuesto con vuestra supervisión) un email a la misma dirección que utilizamos para vuestras consultas:

teacherantoniomurcia@gmail.com

El email debe ser lo más sencillo posible, saludando, presentándose y despidiéndose en inglés, de manera similar a este ejemplo:

Hi Antonio!

This is Ginés.

I am very happy because I like using the computer.

Bye!

Ginés

De esta manera empezarán a habituarse con la entrega de trabajos informáticos que deberán entregar durante este curso de 4º de Educación Primaria, así como en 5º y 6º.

¡¡¡Muchas gracias por vuestra colaboración!!!

Antonio

RESUMEN DE LA REUNIÓN DEL SEGUNDO TRIMESTRE PARA FAMILIAS DE 4oB

1. Valoración de entrevistas de familias en el primer trimestre.

Muy positiva. 22 Familias entrevistadas.
Solo faltan 5 familias que serán entrevistadas antes de acabar febrero.

2. Valoración de los resultados del primer trimestre.

Por lo general muy positivos.

3. Actividades complementarias. Salidas

El 18 de enero, el día que nos nevó, se realizó una salida al Auditorio Víctor Villegas a " Eurojunior Sinfónico".

El 28 de febrero salida al Auditorio Víctor Villegas a "Conciertos Escolares: La Flauta Mágica".

La salida a Las Fuentes del Marqués (Caravaca de la Cruz) no ha sido cancelada. Esta suspendida hasta primavera cuando mejore el tiempo, por eso seguimos custodiando el dinero y las autorizaciones hasta la realización de la actividad.

4. Autorizaciones

Faltan por rellenar algunas Autorizaciones de imagen, en afirmativo o en negativo, de algunas familias.

También faltan algunas Autorizaciones de salidas (genéricas, para salidas al entorno próximo).

5. Funcionamiento durante el segundo trimestre.

Se seguirán mandando los deberes indispensables. Por lo general seguirán llevando a casa las actividades que no hayan terminado en el aula.

Se recuerda la importancia de actividades culturales en casa: de la Red de Bibliotecas Públicas se pueden conseguir en préstamo libros, audiolibros, DVD documentales, etc. Es recomendable acudir a l@s bibliotecari@s para asesorarse en el material disponible adecuado a la edad del alumnado.

La televisión: la TV educativa (documentales, etc.) es recomendable incluso en castellano.
El resto de TV (entretenimiento: películas, series, concursos, dibujos animados...) en castellano no tienen por lo general ningún valor enriquecedor para l@s niñ@s si los ven en castellano. Si los ven en inglés mucho mejor. Si no ven la TV tele perfecto también. No se trata de que vean mucho la tele en inglés sino de que la televisión que vayan a ver la vean en inglés.

También hay aplicaciones educativas gratuitas para tablet y móvil, en castellano e inglés, sencillas de encontrar a de las "tiendas" de los distintos dispositivos.

Estas actividades culturales y educativas alternativas no por ser más ociosas deben ser ignoradas.

También se recuerda la importancia del estudio diario y no sólo para el examen. Les viene muy bien para afianzar y para que en casa se sepa que estamos dando en el cole.

Las calificaciones de los controles las anotarán en los controles junto con los aspectos en los que tienen más necesidad de repasar.

Han trabajado mucho el primer trimestre pero el segundo va a ser de mayor exigencia. Revisaremos los controles en el aula para fijarnos y solucionar los errores más comunes, lo que hará necesario enviar ocasionalmente algunas tareas para casa.

6 Alumna de Practicum Erasmus

Durante el mes de enero hemos contado, a través de la Universidad de Murcia, con Ana, alumna de prácticas, que además venía de Erasmus desde Croacia.

7 Semana Cultural 2017

Será la semana del 3 al 7 de abril y en 4o trabajaremos el libro: Mi Primer Libro de Poemas (Editorial ANAYA).

Lo pueden adquirir fácilmente en cualquier librería pero si surge alguna dificultad pueden ponerse en contacto conmigo.